【新刊】『発達障がい＆グレーゾーン 楽しく遊びながら子どもの「発達」を引き出す本』（青春出版社） amazon予約開始

「あきらめを、チャレンジに」をミッションに、「人々の眠れる可能性の顕在化」をビジョンに掲げ、全国で「子ども運動教室LUMO（ルーモ）」を展開する株式会社Gotoschool代表の松本 哲氏初めての著書『発達障がい＆グレーゾーン　楽しく遊びながら子どもの「発達」を引き出す本』が青春出版社より2025年1月22日に刊行。2024年12月23日よりamazonで予約販売が開始されています。
「子ども運動教室 LUMO」は、児童福祉法に基づく児童発達支援、放課後等デイサービスの機能を持つ運動療育施設です。発達に悩みがある子どもたちに、医師監修のもと、原始反射の統合を通じて成⻑に蓋をしている脳の未発達領域を活性化できる独自の運動プログラムを提供。2024年末現在、全国に22校舎を展開しています。
（アップルシード・エージェンシーは株式会社GotoschoolのPR活動をサポートしています）

文部科学省の調査によると、平成25年から令和5年の10年間で義務教育段階の児童生徒数は１割減少する一方で、特別支援教育を受ける児童生徒数は倍増。特別支援学級の在籍者数は2.1倍、通常学級で特別な教育支援を利用している児童生徒数は2.3倍と推移していると発表されています。
（参考：https://www.mhlw.go.jp/content/001231516.pdf）
発達障がいのお子さんは日常生活になんらかの「困りごと」や「トラブル」をかかえています。

上記のような「困りごと」、実は脳幹の「原始反射」が原因かもしれません。
原始反射が残っているお子さんの多くは、呼吸や心拍、消化、体温調節など人間が生きるために欠かせない土台である「脳幹」がきちんと育っていないことが考えられます。
そのため、あらゆる場面で、ものを考えたり記憶したり、感情のコントロールをしたりする働きをつかさどる「大脳」ではなく、生命を維持するための脳幹の反応のほうが優先されてしまうのです。
「子ども運動教室 LUMO」では、医師監修のもと原始反射をととのえる運動を集団の中で行うことにより、トラブルの減少がみられるお子さんが多くいらっしゃいます。

「子ども運動教室 LUMO」には、自分の子なのに育てにくい。ほかの子どもと比べて、苦手なことが多い、遅れを感じるなどの悩みを持つ保護者の方が訪れます。発達障がいをはじめ、何らかの障がいがあると診断されて、どこに相談したらいいのかわからなくて教室にたどり着く方も多くいます。
心配と不安の中、相談に来る親の心を敏感に感じ取り「どうせ自分はできない」と、お子さん自身があきらめてしまっている事例もしばしばみられます。
発達の悩みについて自治体や保育関連施設、学校など相談窓口を設けているところもありますが、予約が取れない、そもそも外出が難しいといった声も聞こえます。そういった方に家庭でもできる運動をお伝えしたいと生まれたのが本書です。
運動を通して「できた喜び」や「できなかった悔しさ」に触れ、自分でやり抜く力をつけることができます。できることが増え、自信がつくと子どもの顔つきが変わってきます。
本書のレッスン動画をお家で試して、これまで「あきらめていた」ことを「チャレンジ」に変え、成功体験を得られることを著者の松本氏は願っています。

本書では「子ども運動教室 LUMO」で行っている原始反射をととのえることにきわめて有効な運動や遊びを解説、動画で紹介しています。
怖がりで癇癪を起こす子には「ゆりかご」、勉強が苦手な子には「風船タッチ」など、教室で実際に行っている運動や遊びを紹介。脳幹を刺激するこれらの動きにより、できなかったことができるようになって自信を持つことができた親子の事例と共に解説しています。
40本以上のレッスン動画をQRコードから読み込むことができ、ご自宅で再現できる内容となっています。
また、「神経発達症児童の原始反射と社会性発達の変化」について早稲田大学スポーツ科学学術院・広瀬統一教授と共同で進めている研究についても触れています。

プロローグ　発達トラブルの改善は家庭でできる
Part1　なぜ、運動・遊びで「脳幹」を刺激すると、発達を引き出せるのか
実証データ　早稲田大学・広瀬統一教授との共同研究
Part2【困りごと別】脳をととのえる運動＆遊び
①感覚過敏　②コミュニケーション　③学習　④運動　⑤日常生活
Part3　親子でラクになった！　発達トラブルが改善した感動の声
エピローグ　あきらめを、チャレンジに