オンライン授業の本３冊を、いちはやく立て続けに出版！！　教師の方から大反響！！

無理なく取り組める実践例がたくさんあり、自分の学校や教室でのアレンジのアイデアもどんどん膨らむ！

子どもたちとつながるための使いやすいツールや方法もわかる待望の１冊！

２０２０年度のうちにすべての子どもに１人１台端末の時代が始まる！　

コロナの第２波のときに「オンライン授業できません」は、もうどの学校でも許されない！　

どの学校でも、どのクラスでもできる無理のないオンライン授業のはじめ方、子どもの学びを止めない方法がわかる！

たくさんの具体的事例を紹介！

コロナの第２波、第３波に備えてオンライン授業をと文科省も強く後押しするなかで、現場でどのようにオンライン授業を使っていくといいのか、はじめていくといいのか。

子どもが主体的に学び合えるオンライン授業はどうしたらつくれるか、その方法がわかる１冊！

堀田　龍也
東北大学大学院情報科学研究科人間社会情報科学専攻・教授、文部科学省中央教育審議会委員。主な著書に『PC1 人1 台時代の 間違えない学校ICT』（小学館）ほか多数。

樋口　万太郎
京都教育大学附属桃山小学校に勤務。全国算数授業研究会 幹事、関西算数授業研究会 会長などに所属。学校図書教科書「小学校算数」編集委員。主な著書に『子どもの問いからはじまる授業！』（学陽書房）ほか多数。

西川　純
筑波大学教育研究科修了後、東京都の公立高校教諭を経験し、その後上越教育大学で研究の道に進み、現在、上越教育大学教授、前臨床教科教育学会学会長。教科を学ぶ児童・生徒・学生・大人の姿に徹底して密着した調査と分析による研究を行っており、教育臨床学、学習臨床学の構築を進めている。

コロナによる休校により、学校現場では、オンライン化を進めようとする動きが目立ってきました。

本書は、オンライン授業の前にできる簡単なオンライン学級あそびを紹介します。

現場の先生が実践した盛り上がるあそびが満載！